Para el Liceo Experimental Miguel de Salas los logros obtenidos para los estudiantes son más importantes que su evaluación, es por esto que en primero y segundo básico, eliminaron las notas de su plan de calificación.
“El sistema que nosotros hemos implementado tiene como propósito primordial aminorar notablemente la prevalencia de la calificación, y para lograr eso, establecimos niveles de logro”, señaló la miembro de la Unidad Técnico Pedagógica, María Correa.
Así, los alumnos serán evaluados con los niveles “totalmente logrado, logrado, medianamente logrado y por lograr”, acción destacada por Correa porque “no tienen nunca una connotación negativa”.
Además, entre las medidas rescatadas del modelo educativo de Finlandia, está aumentar el tiempo de duración de los recreos en 15 minutos.
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