Para el especialista la primera clave es el capital cultural de los niños en su entorno familiar.
En entrevista con CNN Chile, Jorge Manzi, director de Mide UC, analizó las cifras del Simce entregadas este jueves y que indican que 1 de cada 4 niños de segundo básico no entiende lo que lee. Así, explicó que la prueba busca verificar si los niños logran decodificar un texto, respecto al significado literal.
Además, Manzi explica que aún deben esperar por más información para saber cómo se cálculo el 25 por ciento y explicó que se deberá analizar qué respuestas generaron problemas para los niños. También, el director de Mide UC aseguró que aunque los niños son capaces de entender palabras, pero no conectarlas entre si en frases.
“Las tareas que están en esta etapa de la vida son muy simples, ya que los niños están desarrollado el vocabulario, el encadenamiento de los términos en su comprensión y son niños que tienen una comprensión más bien concreta”, recalcó.
La lectura no necesariamente es un resultado escolar, y los padres juegan un rol importante para tener un mejor rendimiento, sin embargo también recalcó que los profesores juegan un rol importante en el cómo enseñan para un correcto desarrollo en el lenguaje.
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