Ayer leí un artículo muy interesante en el diario La Tercera sobre la enorme falta de docentes en Chile capaces de enseñar tecnología en colegios y universidades.
Estamos viviendo momentos de cambio tecnológico con una velocidad nunca antes vista, desde la comunicación a lo militar, desde aplicaciones virtuales que sustituyen instituciones formales, hasta el uso de nuestro tiempo en contacto con seres humanos versus lo que destinamos para atender plataformas digitales, donde estas últimas abarcan mucho más tiempo del que pasamos con otras personas.
Y todo esto para atender estas plataformas digitales que van desde juegos a compras y todo tipo de aplicaciones, repito, para contactarse con personas que no necesariamente se conocen, pero se les consulta, se les escucha y se les cree.
En este mundo digital que crece muy rápido, la alfabetización digital, la cultura tecnológica, como lo he dicho aquí muchas veces, es fundamental. Si no hay suficientes profesores que enseñen, hay que formarlos e incentivarlos a ser parte de la historia pedagógica del futuro.
Todo lo que puede ser digital, va a ser digital. Quedarse atrás en un mundo digitalizado es invertir en una brecha futura entre quienes son parte de ese mundo nuevo y quienes serán los mendigos intelectuales del futuro.
Lo más leído
- Invariabilidad tributaria, RCA y permisos ambientales: ¿Qué son las normas de la Megarreforma que la oposición llevó al TC?
- La Clave Única tendrá más seguridad: ¿Cómo se activa el segundo factor de autenticación?
- Clínica oftalmológica deberá pagar más de $52 millones por negligencia médica: Paciente de Iquique tuvo complicaciones tras operación láser
- Los tres vetos que mantienen abierta la Megarreforma: Qué son el anatocismo, el olvido financiero y los cambios al pago a 30 días
- Avanza en el Congreso proyecto que sanciona los "pelotazos": Amplía sanciones al ingreso de elementos prohibidos a cárceles
