Expertos cuestionan el prerrequisito para ingresar a la educación básica.
Tras la aprobación por parte del Senado del kinder obligatorio, el comité chileno de la Organización Mundial de Educación Infantil, criticó falencias de las normativa.
En entrevista con CNN Chile, Mónica Manhey, subdirectora del departamento del Instituto Internacional de Educación Infantil de la Universidad Central, se refirió a la educación parvularia obligatoria y sus excepciones. Es el caso de niños que viven en zonas rurales, que muchas veces no pueden llegar a los apartados establecimiento. Sin embargo, según explicó Manhey, existen programas no formales como ludotecas, programas radiales y consultorios.
Según la experta, los temas pendiente de la normativa remiten a los programas alternativos, la infraestructura, la extensión horaria y el coeficiente adulto niño. Además, Manhey se refirió a la presión que significa la determinación de pruebas a niños pequeños para ingresar a la enseñanza básica.
En México se implementó la iniciativa del kinder obligatorio en 2003 y se flexibilizó la obligatoriedad.
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